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專業拓展訓練

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專業拓展訓練

  • 所屬分類:哈爾濱拓展訓練公司

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  • 發布日期:2019/07/23
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  1、專業拓展課:


  專業拓展課“以就業為導向”,以增強學生的職業能力為目標,從用人單位的需要出發拓寬專業知識麵。以機製專業為例,對專業拓展課程設置原則、設置內容和教學進行闡述,為高職院校專業拓展課程開設提供經驗。


  2、專業拓展課開設目的:


  專業拓展課高職學生與企業就業"零距離"提高學生專業綜合素質,開拓視野而設立的符合專業特色和行業特點的課程。


  課程拓展是指以拓寬課程的範圍為目的而進行的課程開發活動。課程拓展材料的目標是拓寬正規課程,為學生提供獲取知識、內化價值觀和掌握技能的機會。這些東西與學生所學課程專題有關,但超出了正規課程所覆蓋的廣度和深度。


專業拓展訓練


  課程拓展根據指向的對象不同,分成兩種:延伸正規課程和個別化拓展。延伸正規課程主要針對全體學生。個別化拓展不是針對全體學生,而是針對從班上、學校裏選出來的少數天資高或對某一科目、技能有特長的學生專門設計的。


  課程拓展一般在拓寬課程內容的深度和廣度展開。拓展訓練方案的範圍,包括整體拓展課程與專題拓展課程,前者是指整門課程所涉及的內容都需要進行拓展,後者是指拓展某一課程中的某些專題的內容。


  就課程拓展的服務對象而言,又可分為麵向全體的課程拓展與個別化拓展課程,所謂麵向全體的課程拓展是指經拓展後的課程為全體(全班或全年級)學生服務,所謂個別化拓展課程則是指教師為某些在某一方麵具有興趣和專長的學生而專門拓展的課程。


  無論是麵向全體的課程拓展還是個別化的課程拓展,都要以師生雙方必須首先完成國家課程所規定的基本內容為前提,在課程拓展過程中,還要考慮擬拓展的課程內容的重要性以及對學生的適切性。


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關鍵詞:拓展訓練,拓展訓練公司,拓展訓練培訓機構

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